说明：
建德市洋安中心学校文化建设（点击链接阅读全文）
说明：
立品树人——唐国安纪念学校文化提升建设（点击链接查看文章）
说明：
诗以承志而意远—桐庐县徐凝小学文化建设（请点击链接阅读案例）
说明：
淮北市翠峰小学始建于1986年，位于鹰山北路82号，原名西城新村小学，2016年9月更名为淮北市翠峰小学。现有65名教职工，24个教学班，学生1300多名。翠峰小学在改革开放春风的吹拂下，以实施翠趣课程为途径，达峰为目标，成为主城区义务教育学校一颗冉冉升起的璀璨新星。 学校重视校园文化建设，处处洋溢着厚重的育人氛围。“亭亭翠竹横斜影，淡淡花香惹人醉”，翠园内青树翠蔓，书声琅琅，是孩子们学习、休息和读书的乐园。多年来，在各级领导的关怀下，全体教职工的共同努力下，学校各项工作取得了一定的成绩，获得了安徽省智慧校园实验校、安徽省语言文字规范化示范校、安徽省防震减灾科普示范校、淮北市文明校园、淮北市书法教育实验学校、淮北市第十四届文明单位等三十余项荣誉称号。标志以学校名称“淮北市翠峰小学”中的“翠”字为主题，“峰”的图形为背景，盾牌为外轮廓作设计的出发点一、“翠”字整体表现手法偏手写书法化，使标志更活泼灵动。“翠”字上方的两个“习”，分别代表了学生的生活习惯和学习习惯，中间是“人”代表了以人为本，下方是“文”，意指学校“以文化人”。翠字的构成符合了学校以书法特色示范学校为契机，以建设智慧实验学校为目标，以体艺“2+1”特色办学模式二、标志主体外轮廓为盾牌，代表了学校诚信、合作、团结的精神；盾牌的尖顶代表了山峰，寓意着孩子永攀高峰，由我为峰。两边生长的藤蔓代表了绿色生命力，与校园的生态环保、可持续发展。三、标志颜色以墨绿色和黄色由为主，表达了翠峰小学的文化内涵，绿色具有强大的生命力，黄色富有温暖、阳光、积极的含义，是为翠峰小学学子们“德学致翠 有我为峰”的视觉表现
说明：
绿润生命·朝霞满天—合肥市朝霞小学文化建设（请点击链接阅读案例）
说明：
扶轮启梦 一路精彩——兰州市城关区平凉路小学南山分校文化整体建设（点击连接阅读案例）
说明：
心沐春晖 卓然成萃——杭州市春晖小学品牌建设（点击连接阅读案例）
说明：
知非求是——黄岩西江小学学校文化整体建设（点击连接阅读案例）
说明：
毅心一意画荷廊——致坚守中的我们（点击连接阅读案例）
说明：
小鼓摇响大世界——义乌市廿三里第一小学学校文化建设（点击连接跳转查看）
说明：
以“田”的四个口为原型，将阳光、水分、小鸟、花朵这四个元素填入“口”中 ，表现田的蓬勃生命力，传达田的神韵。 和煦的阳光、充足的水分，让镇田小学这块肥沃的田地生机盎然，鸟语花香。这四个元素构成“田”的生态系统，代表了学校办学理念、师资力量、校园建设等全方位的完善。同时，这一标志打破了“田”字方正封闭的结构，体现出让孩子放飞心灵、解放天性的教学理念，也寄托着学校及家长对孩子学有所成，走出框架，拥有自己的精彩人生的美好希冀。 标志由四种颜色构成，镇定、智慧的蓝色，温暖、收获的黄色，青春、活力的绿色，鲜艳、美好的玫红，共同描绘了镇田小学辛勤躬耕、力行不辍而成的美丽图景。丰富的色彩也代表了学校多样的教学方式，体现学校因材施教的灵活性。